在距离校门口不远，常年布满喧闹声的走廊中，有个平凡却又不简单的班级。那里有一群让任何老师听了都闻风丧胆的学生，但在2015年9月份的来临时，这群学生有了微微的变化。
原因很简单——这班级来了一位优秀的老师。请容我仔细介绍。
那个老师，气场
初次见面没有感觉，可不是有一个词叫气场么?晚上睡觉时，我硬是躺在床上三个小时毫无睡意。这就是所谓气场吧?!
那个老师，强迫
当我看到班级里的桌椅摆设时，差点没叫出来：所有柜子在后面摆成一排，桌椅整齐的压线摆放着(皆为双数)。当时我的感受是：这位老师，一定有强迫症。我笑了，若果真如此，我算是找到病友了呢。
那个老师，百宝
现在我只想问老师一件事：“老师，你是有个百宝箱吗?”因为她总给我们展示出神器的小物件。
那个老师，欣赏
在刚刚开学时，这位老师布置了手抄报的任务。对于画画好的童鞋们，自然毫无压力;而那些对画画完全不感冒的童鞋们，简直是如雷轰顶。但可能是想给老师一个好印象，每位同学都交了上来。但效果。。。可想而知，在我面对这些大神级的手抄报时，我简直有想哭的冲动。
老师拿出一张对童鞋们说：“同学们，其实手抄报做得好坏并不代表什么，只要用心去做，就是好的。比如这张，虽然我不懂他画的是什么，但依稀能辨认出桌椅之类的。但是，像大师毕加索他们的画一般人都看不懂，所以咱们班的同学还是有天分的。”众人哄笑。某邢童鞋欲哭无泪。
那个老师，万能
她是我们可爱的老师，虽说我们刚刚认识她，可她的好我们看得出来。也许到最后，她的口头禅会变成：“凡多姆海威家的执事...”啊，不不不!不好意思，米娜桑，跳戏了，应该是：“三年三班的班主任，这点事都做不来怎么能行呢?
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