“今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶”。每天早上，当《伤仲永》这篇短文被我们朗朗背诵时，每次读后，都有不同的感觉。有遗憾，有伤心，有反思……但这次，给我的感觉却是惊醒。
仲永，这位天才儿童，虽然出生在一个“世隶耕”的家庭里，没有接受过任何的文化教育，五岁了却“未尝识书具”。但是，仲永或许是一个天赋异禀的人才吧!居然会无师自通，不仅会写字，还会做诗。这可不是偶然啊，自从五岁第一次题诗起，从此就可以“指物作诗立就”，而且“文理皆有可观者”。这可真是奇迹!一定是“受之天也，贤于材人远矣”。
不过，因为仲永之父的贪图小利，目光短浅，使得仲永泯然众人矣。或许，这也不全是他父亲的过错，也有可能是因为他的家庭条件不好，以至于仲永“泯然众人矣”。又或许……总之，不管什么理由，仲永从神童变成“众人”这是十分令人惋惜的。我们惋惜的，不仅有神童变成众人的婉惜，或许更多的是由仲永之伤对我们上学生涯的惊醒。
仲永，“其受之天也，贤于材人远矣”。这分明是一根“可塑之材”，却被愚昧无知折断了腰杆;这分明是一块无瑕的“美玉”，却被艰苦贫穷的环境蒙上一层灰尘;这分明是一位前途远量的神童，却让没有接受教育的机会给断了前程。反观我们，有着富裕的生活，不用为生计奔波;有着优先的教育，不用担心没有锦绣前程。但，对着自己的良心问一句：你，用心学习了吗?你，做的每一件事对得起父母和社会吗?如果没有，那我们的结果可能就如同王安石所说的：“今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶”?或许，真的连常人都不如吧!
《伤仲永》这一课，带给我的是怜惜，但更多的是震惊!
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